（1）成果的应用效果

研究成果的应用实践富有成效，学生创新创业的主观能动性得到充分发挥，形成了“四大精英群体”。①精英的创新实践群体。先后获得国家旅游局“万名旅游创新创业英才计划”项目7项，国家级和湖北省大学生创新创业训练计划项目16项，在“创青春”全国大学生创业计划竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等各级各类大赛中获奖100余项。②精英的国际视野群体。数十名优才生通过“马勇英才基金”奖励项目资助赴美国、韩国、新加坡和港澳台地区交换学习或参加国际会议，成为具有国际视野的拔尖创新人才。③精英的创业实战群体。武汉沙旅文化、武汉寰楚科技等一批学生公司脱颖而出，学生创业事业渐入佳境。欧阳书伦同学毕业后创办武汉万尼科技股份有限公司，更是获评武汉首届大学生创业先锋称号和“时代楷模——武汉精神践行者”2015年度人物。④精英的企业管理群体。旅游管理专业近五年就业率均保持在95%以上。毕业生追踪数据显示，大量学生在北上广深等地的知名企业就业或创业，学生普遍在毕业3至5年后就能晋升中高层管理岗位。

（2）成果的推广示范

多措并举，高起点示范交流教学改革成果。①依托国家级旅游教育教学领导机构传递旅游“双创”人才培养思想。借助教育部高校旅游管理类专业教学指导委员会、全国高等学校旅游院校联盟等重要国家级平台，在制定《全国旅游管理专业育人指南》、《本科旅游管理类教学质量国家标准》等文件中充分融入“双创”精神，引导全国旅游院校开创旅游“双创”人才培养新局面。②依托全国知名和特色旅游院校实践旅游“双创”人才培养模式。重点选择了境内外20余所知名本科和特色旅游院校如华南理工大学酒店与旅游系、海南大学旅游学院、澳门城市大学国际旅游与管理学院等开展旅游“双创”人才培养应用实践，均取得良好的效果，证明了该模式的应用价值显著。③依托国际国内高端学术会议分享旅游“双创”人才培养经验。课题组多次在亚太地区旅游会展教育与社会发展国际研讨会、全国旅游学院院长（系主任及重点学科带头人）联席会上做主题发言，推广旅游“双创”人才培养经验，引起普遍强烈反响。④依托高层次新闻宣传渠道推介旅游“双创”人才培养成果。《中国教育报》连续刊发题为《质量工程结硕果、创新创业显特色》和《兴趣在则创新永续》的长篇报道，系统介绍了湖北大学旅游管理专业将创新创业教育纳入人才培养体系的新思路与新举措，并被新华网、环球网等多家媒体纷纷转载。