本成果立足省部共建平台打造高水平本科教育，扎根荆楚大地培育卓越应用人才。成果以 2011年《工科学生“实践-科研-企业”平台的构建》等省级教研项目为起始，以11个省级战略性新兴产业人才培养计划和10个“荆楚卓越人才”协同育人计划质量工程项目为试点，经教育部5个新工科、新文科项目深化研究，探索形成“三接三融、五共五促”卓越应用型人才培养模式，育人成效和社会效应显著。

成果依托教育部3个产教融合基地，围绕解决行业产业关键领域高层次人才供给不足、供需脱节等突出问题，探索了“三接三融”卓越人才培养路径。一是行业产业结构变革与学科专业方向对接，二是行业产业人才规格与人才培养规格对接，三是行业产业发展需求与人才培养目标对接。推动三个融合：一是围绕立德树人推动田野思政与课堂思政融合，二是依托项目中心教学新组织推动行业产业导师和高校师资融合，三是对标项目中心课程新体系推动行业产业项目和高校项目化课程融合。以“三接三融”夯实“五共五促”新举措：一是共商培养目标促标准对接，提高人才培养精准性；二是共建课程体系促产教融合，增强人才培养适应性；三是共生教学方式促质量提升，凸显学生学习主体性；四是共享师资队伍促协同创新，提升人才培养高阶性；五是共管实践基地促交流合作，强化人才培养实战性（图1）。

十二年来，30个试点专业中，获批24个国家一流本科专业建设点（图2），建成10门国家一流课程，出版教材71部。学生发表SCI等论文377篇、获国家级奖1355项、国家级创新创业项目 339项，学生参与度超50%，就业质量居同类高校前列。人才培养经验被人民日报等权威媒体多次报道，著名教育专家钟秉林教授评价为“凸显了思政引领、目标协同、路径融合、五共促建的特质，具有重要现实意义和推广价值”。