（1）突出思想政治引领，强化创新创业意识

坚持“立德树人”根本任务，创新“一课三堂”（专题课堂、名师讲堂、朋辈学堂）思政课教学模式。明确地方高校创新创业教育“理想、信念、责任”的价值导向，引导学生在创新创业中实现自我价值和社会价值的统一，融合课程思政和人文素质教育，建设思政课专业融入式教学资源库。依托首批全国高校党建工作标杆学院、教育部课程思政名师团队、教育部工商管理课程思政虚拟教研室等优质平台，以红色革命实践教育为关键助力，充分发挥“创新创业之星”的榜样示范作用，确保“初心、爱心、信心”价值链贯穿地方高校创新创业教育全过程，在明确价值导向、推进价值塑造中强化地方高校学生创新创业的意识。

（2）强化专创结合交叉培养，提升创新创业能力

通过规划并出版专创结合教材，构建“通识课程+专业课程+创新创业课程+课外实践课程”的专创结合课程体系，系统推进学生创新创业素质提升；发挥综合性大学学科专业优势，设计文理交叉的楚才计划试验班，探索文理交叉实施路径；对接社会需求，开设大数据+商科、大数据+信息安全等试验班，形成专业交叉培养模式；瞄准“专精特新”领域，新建网络空间安全、微电子等学院，推进新兴学科交叉融合，探索前沿科技创新人才培养方式；聚焦学生科研能力训练，实行本科生全员导师制、“学业”+“行业”双导师制，完善本科生“进实验室、进课题组、进科研团队”制度，推进科教深度融合。

（3）优化“练赛创”孵化体系，服务地方经济社会发展

依托国家级创新创业学院，以“北斗+大数据”等国家级、省部级、校级校企协同创新创业示范实践基地为支撑，以教育部“产学合作协同育人项目”、湖北大学省部科研平台及校地产业技术研究院承担的重要科研项目为载体，以“互联网+”、挑战杯等学科专业行业大赛为抓手，搭建了“实践训练－以赛促学－成果孵化”创新创业能力提升的三级成长平台。通过校园网站、微信公众号、创新创业讲座等形式强化宣传引领，推动学生积极进入成长平台，以“练赛创”进阶训练，不断强化实践支撑，检验实践效果，持续优化“练赛创”孵化体系。建构师生积极参与创新创业的激励制度，推出创新创业重要成果，实现校所、校地、校企多元主体间的深度合作，助推地方经济社会高质量发展。